En el anterior blog se logró establecer los conocimientos adquiridos a través de las fases evidenciadas en el área de investigación, teniendo en cuenta los aspectos sobre la investigación educativa y pedagógica. Del mismo modo se pudo reconocer la diferencia de cada una de ellas, los contextos y agentes cada una de ellas presenta a la hora de su implementación.
Del mismo modo se pudo reconocer cual es el procesos en que una investigación debe llevarse, cada uno de los pasos a seguir teniendo en cuenta un orden en especifico y lo que conlleva en cada una de las fases de la investigación, ya que esta es secuencial dentro de la recopilación de información, su análisis y del cuales instrumentos se deben tener en cuenta para que la investigación no carezca de fundamentación.
Por último nos muestra como a través del conocimiento y el saber investigativo logramos llevar a cabo procesos veraces de proyectos. Con los cuales ayudan a nuestra profesión docente, ya que si desconocemos estos parámetros podemos infringir en un error grave a la hora de implementar estrategias en cualquier contexto educativo.
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